“如何能用AI写考语？太不用心了吧？”据报谈，提到淳厚用AI写考语这个话题，一位三年齿学生家长有些不明，嗅觉这么的锻练变了味。

　　给学生写考语，每个学期末，齐是淳厚要作念的一件迫切事。但在本年，媒体记者发当今淳厚中有了一个新的潮水：用AI写考语。一搜索要道词，多样教程、软件齐跳了出来。不少淳厚在网上发帖称用AI写考语只用10分钟。

　　期末考语是淳厚对学生一学期学习魄力等各方面推崇进行的笼统评价。这份评价承担着激发学生的作用，也能让家长增多对孩子学校生涯的了解，加强家校疏浚与合营。可见，这份来自淳厚的评价并非无关紧要。

　　更况兼，每个学生齐是惟一无二的，而AI写的考语，多为一些“万金油式”考语，不是来自淳厚的深远不雅察，莫得太多价值，这亦然引起家长不悦的主要原因。

　　淳厚写期末考语，本亦然对造就责任的一次测验，能从中看出淳厚对学生的了解经由，以及对锻练的嗜好经由。就像学生写功课相同，淳厚淌若澈底用AI写考语，则与弄虚子虚无异。

　　固然，用AI器具高效处置责任，已深远百行万企，让淳厚澈底无用AI维护，似乎也不对理由。学生数目多，淳厚写期末考语，责任量照实较大，而要写得用心，为每个孩子“量文学衣”，也殊为不易。

　　是以，淳厚不妨将AI看成写期末考语的支持器具，对考语进行润色修改，但主要实质仍需淳厚用心完成。这么的期末考语才更有温度，智商够让学生深信，进而起到勉励作用。

　　锻练不是工业，这也条件锻练要以东谈主为本，有更多东谈主文情感。而幸免工业化“活水线式”锻练，还需从淳厚用心作念起。

　　总之，像锻练等一些需要更多东谈主文关切的畛域，并非不行使用AI器具，但也不行让AI越俎代庖。若澈底用AI代劳，让期末考语失去情面味，唯独“AI味”，这么的锻练也不免会变味。□戴先任（职员）

连累裁剪：何松琳